跟著樂器去旅行 台南奇美博物館樂器廳參訪之旅首航成功 | 台灣觀光指南
![跟著樂器去旅行 台南奇美博物館樂器廳參訪之旅首航成功](https://i.imgur.com/RcTfPNf.jpg)
2019年3月31日—我希望帶著孩子,從他們的角度認識樂器,讓他們知道除了鋼琴、小提琴或長笛,這世界上還有很多很酷、可以發出很特別、很美好聲音的樂器以及每個樂器 ...
![跟著樂器去旅行 台南奇美博物館樂器廳參訪之旅首航成功](https://i.imgur.com/RcTfPNf.jpg)
「我希望帶著孩子,從他們的角度認識樂器,讓他們知道除了鋼琴、小提琴或長笛,這世界上還有很多很酷、可以發出很特別、
很美好聲音的樂器以及每個樂器的阿公阿嬤或者未來樂器有可能的樣子」
認識樂器是在教學過程中,一個很重要的課程內容。
除了平時的書籍、樂譜上能看到樂器,我也希望孩子能看到「真的樂器」。
很感謝奇美博物館收藏了如此多種類的樂器、
更感恩家長願意支持這樣的活動,假日陪著孩子一起前來參觀。
在眾多樂器中,透過每個地區的「尋找樂器」關卡,加深孩子對樂器的印象。看著孩子靜靜地坐在地上聽我說、
看著樂器記錄著他們的學習單,或者發出「哇~」的興奮神情,都讓我備受感動。或許認識樂器並不會對孩子的學習有什麼強烈的改變,
但希望孩子能藉此感受音樂世界的浩瀚,讓他們用更開闊的心面對音樂世界。
( 雖然也有可能回家的時候只記得吹泡泡很好玩、起司蛋糕很好吃或者樂器廳下面的動物廳有很大隻的大象XD )
兩年前在柏林參觀樂器博物館時,曾被他們一個不起眼的小盒子感動。
那是一個黑色像百寶箱的盒子,靜靜放在角落,一個孩子蹲下東看西看時會發現的角落,裡面藏著問題小卡,
引導著孩子去找尋小卡上的答案,讓他們更細心地去發掘每個樂器的秘密。這也是安排這次活動的核心理念,
從兒童的角度去思考設計,讓孩子不是以走馬看花的態度欣賞、認識樂器。
期待這樣的活動能是常態、持續進行的,
讓更多孩子有機會...
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