森林小学 | 台灣觀光指南
![森林小学](https://i.imgur.com/RcTfPNf.jpg)
森林小学是以人文与自然理念办学的学校,并非是四周都是“森林”的学校。拥有这样理念,即使是在在都市公园里办学校亦是森林小学。现在获得社会广泛认识,已成为理念办学 ...
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森林小学(简称森小)是基于人本教育的理念学校。开创之初是由教育改革者、家长,教师和学者,为实现其以人为本的教育理想,在人本教育基金会策划下建立的一所实验性另类教育。中华民国在解严之后在政治、言论自由、集会自由上皆大为进步,但是国民教育之教育体制存在诸多弊病,1994年兴起台湾数个民间团体号召大批民众走上街头推动教改大游行活动,由于这股教育改革浪潮,并在教育部与社会舆论关注,筹办初期亦遭遇诸多困难,政府不承认学校,多次计划取缔,但在创办者教改理念坚持下终于创建成立,使得森林小学成为台湾民间第一所靠理念办学的私人学校[1]。
森林小学是以人文与自然理念办学的学校,并非是四周都是“森林”的学校。拥有这样理念,即使是在在都市公园里办学校亦是森林小学。现在获得社会广泛认识,已成为理念办学代名词,诸多极力改革的国立学校纷纷自称“森林小学”[2]。亦影响到中国大陆、香港,近年出现以坚持人文理念立校的示范学校[3]。
夏山学校1975年,宜兰的小学老师陈清枝等人兴起创办台湾的“夏山学校”办学念头,组成芝山教学文化服务团以召集结合志同道合人士。1984年,陈清枝与另外七位股东所购置宜兰野有山庄作为筹建森林小学营地,以夏令营活动方式利用寒假、暑假期间进行课程实验教学活动。1988年,在陈清枝与戴招元支持并游说,成立“森林小学教育基金会筹备处”,1989年,陈清枝辞去教职投入人本教育基金会,积极进行设校准备工作[4]。
正好1989年成立的人本教育基金会正在在推动台湾教育改革,该机构在接获许多家长反应许多教育的弊端现象,如僵化的教材、填鸭式教育、升学压力的恶补、体罚、功利主义色彩,并开始进行教育“正常化”。1988年10月人本教育促进会起初与官方体制内的学校合作方式,在台北市大直国中试办“人本教育实验班”,却因未能通过台北市政府教育局核准而失败。相比之下,英国的教育制度同样偏重于智育发展,在夏山学校的成功模式逐渐影响了教育改革的方向,于是基金会改以民间力量推行教育改革,最初在陈清枝与戴招元的接洽下开始筹办,后由人本教育基金会执行董事史英、执行长朱台翔等人的主持筹画整个计画,起初经费极为拮据并引起社论哗然,...
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